-
humanitaarteaduste ja kunstide valdkondJakobi 2, r 116-121, 51005 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaJakobi 2, 51005 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaJakobi 2, IV korrus, 51005 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaJakobi 2, III korrus, ruumid 302-337, 51005 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaÜlikooli 16, 51003 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaÜlikooli 18, 50090 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaLossi 3, 51003 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaPosti 1, 71004 Viljandi linn, ViljandimaaJakobi 2, 51005 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaJakobi 2, 51005 Tartu linn, Tartu linn, Tartumaasotsiaalteaduste valdkondLossi 36, 51003 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaJakobi 5, 51005 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaLossi 36, ruum 301, 51003 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaNarva mnt 18, 51009 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaNäituse 2, 50409 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaNäituse 20 - 118, 50409 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaLossi 36, 51003 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaRaekoja plats 2, 20307 Narva linn, Ida-VirumaaRingi 35, 80012 Pärnu linn, Pärnu linn, PärnumaaLossi 36, 51003 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaLossi 36, 51003 Tartu linn, Tartu linn, Tartumaameditsiiniteaduste valdkondRavila 19, 50411 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaBiomeedikum, Ravila 19, 50411 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaNooruse 1, 50411 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaL. Puusepa 1a, 50406 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaL. Puusepa 8, 50406 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaRavila 19, 50411 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaUjula 4, 51008 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaRavila, 50411 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaRavila 19, 50411 Tartu linn, Tartu linn, Tartumaaloodus- ja täppisteaduste valdkondVanemuise 46 - 208, 51003 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaNarva mnt 18, 51009 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaMäealuse 14, 12618 Tallinn, HarjumaaRavila 14a, 50411 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaNarva mnt 18, 51009 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaRiia 23, 23b - 134, 51010 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaObservatooriumi 1, 61602 Tõravere alevik, Nõo vald, TartumaaNooruse 1, 50411 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaJ. Liivi tn 2, 50409 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaNooruse 1, 50411 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaRiia 23b/2, 51010 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaVanemuise 46, 51003 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaVanemuise 46, 51003 Tartu linn, Tartu linn, Tartumaarektori tegevusvaldkondÜlikooli 18, 50090 Tartu linn, Tartu linn, Tartumaaõppeprorektori tegevusvaldkondUppsala 10, 51003 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaÜlikooli 18b, 51005 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaÜlikooli 18a (III korrus), 51005 Tartu linn, Tartu linn, Tartumaateadusprorektori tegevusvaldkondW. Struve 1, 50091 Tartu linn, Tartu linn, Tartumaakantsleri tegevusvaldkondUppsala 10, 51003 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaÜlikooli 18, ruumid 102, 104, 209, 210, 50090 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaÜlikooli 18A (III korrus), 51005 Tartu linn, Tartu linn, Tartumaafinantsjuhi tegevusvaldkondJakobi 4, 51005 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaÜlikooli 17, 51005 Tartu linn, Tartu linn, Tartumaaarendusprorektori tegevusvaldkondÜlikooli 18, ruum 305, 50090 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaLossi 25, 51003 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaVanemuise 46, 51003 Tartu linn, Tartu linn, TartumaaNarva mnt 18, 51009 Tartu linn, Tartu linn, Tartumaaakadeemilise sekretäri tegevusvaldkondUppsala 6, Lossi 36, 51003 Tartu linn, Tartu linn, Tartumaa
Õpetajate seminari lõimitud aine- ja keeleõppe (LAK) koolitus ja haridusasutuste külastused Ida-Virumaal
20.-21. aprillil 2026 toimus õpetajate seminari õppejõudude LAK-õppe koolitus ja sellega seotult Narva Vanalinna Põhikooli, Jõhvi Lasteaedade ja Kohtla-Järve Järve kooli külastused. LAK-õppe koolitust viis läbi TÜ Narva Kolledži mitmekeelse hariduse keskuse juhataja Anna Golubeva, kes kaitses 2025. aastal doktoritöö Dublini Ülikoolis teemal „Professional Development for Early Language Immersion Teachers in Estonia“. Koolitusel keskenduti õpetaja pädevusele õppetöö ainealasel ja keelelisel eesmärgistamisel ning õppija toetamisele vastavalt LAK-õppe põhimõtetele.
Esimesel päeval oli Narva Vanalinna põhikoolis võimalik vaadelda erinevate õpetajate poolt läbiviidud LAK-õppe tunde põhikooli esimeses astmes. Lisaks tutvuti kooli juures tegutseva metoodikakeskusega, mille eesmärk on õpetajate professionaalne toetamine ning LAK‑õppe metoodika arendamine ja jagamine. Koolikülastusele järgneval koolitusel mõtestati tundide vaatlustulemusi ja analüüsiti, kuidas on võimalik põhikoolis eesti keele õpet paremini diferentseerida ning õppijaid toetada.
Teisel päeval tutvuti Jõhvi Lasteaedade Pillerkaare majas eesti keele õpet soodustava õpi- ja kasvukeskkonnaga ja vesteldi lasteaia juhtkonnaga järgnevatel teemadel: laste eesti keele oskuste toetamine lõimitud õppe- ja kasvatustegevustes, koostöö lapsevanematega ning õpetajate professionaalset arengut soodustava organisatsioonikultuuri edendamine lasteaias. Kohtla-Järve Järve kooli külastuse käigus osaleti õppetundides, tutvuti kogupäevakooli korraldusega ja arutleti Ida-Virumaa eesti õppekeelega kooli arendustegevuste üle olukorras, kus aasta-aastalt suureneb eesti keelest erineva emakeelega laste arv. Kooli juhtkonnaga vahetati mõtteid erinevate toetusmeetmete üle ning tõdeti, et Ida-Virumaa eesti õppekeelega koolil on võimalik saada riiklikku tuge vaid Ukraina õppijate toetamiseks. Teised täiendavad eesti keele õppe toetused erineva emakeelega laste ja rändetaustaga laste eesti keele oskuse edendamiseks Ida-Virumaa koolidele ei rakendu.
Ühiselt leiti, et Ida-Virumaa eestikeelsed õppeasutused võiksid teha senisest tihedamat koostööd ja juhtida eesmärgipärasemalt huvigruppide tähelepanu eesti keele õppega seotud parimatele praktikatele ja väljakutsetele. Hea oli tõdeda, et õpetajad rakendavad aktiivselt LAK-õppe koolitustel saadud õppimisviise. Samas on koolipere töökoormus väga suur ja mitmekesises õpikeskkonnas on selge vajadus abiõpetajate ning tugispetsialistide järele, et paremini toetada erineva keeletaustaga õppijaid eesti keele omandamisel.
Kahepäevane õppereis Ida-Virumaale aitas õpetaja seminari õppejõududel omandada ühtse meeskonnana uusi LAK-õppe võtteid ja mõtestada koostöös külastatud õppeasutustega eesti keelest erineva emakeelega õppijate arenguvajadusi, et kavandada uuendusi koolieelse lasteasutuse ja klassiõpetaja erialade õppekavadesse.
Loe veel sarnaseid uudiseid
