Riiklike õppekavade uuendamine toob kaasa vajaduse uuendada ka kooliõppekava. Käesolev koolitus annab võimaluse tuua ühiselt kokku kogu koolipere, et vaadata üle, millised on kooli sihid, kuidas nendeni koos jõuda, millised õpikogemused sihtide saavutamist toetaksid ja kuidas nende poole liikumist ja nende saavutamist hinnata.
Lisaks koolituse jooksul toimuvatele ühisseminaridele, mis loovad jagatud väärtusruumi, pakub Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi haridusinnovatsiooni keskus ka konsultatsioone teie vajadustest lähtuvalt.
Maht: 24 tundi
Sihtrühm: Kogu kooli meeskond - õpetajad, juhtkond, tugispetsialistid, abiõpetajad
Koolituse eesmärk: Toetada haridusasutuste meeskondi õppekava arendamisel ja uuendamisel. Anda kursusel osalejatele praktilisi teadmisi ning oskusi selleks, et kavandada õpet kooli tasemel süsteemselt, lõimitult ja konstruktiivselt sidusalt ning kooskõlas meie haridusstrateegiliste eesmärkide, nüüdisaegse õpikäsituse ning kooli alusväärtustega, luua alused kooli õppekava arendamiseks viisil, mis toetaks kollegiaalset koostööd ja erinevaid õppijaid.
Koolituse sisu:
Õppekava olemus
Õppekava funktsioonid ja põhiküsimused
Nüüdisaegne õpikäsitus
Õppekava sihid ja eesmärgid
Õpikogemused
Hindamine ja tagasiside
Pädevused ja läbivad teemad
Väärtused õppekava alusena
Mis muudab kooli kvaliteetseks?
Emotsionaalselt turvalise keskkonna loomine
Täiendusõppeprogrammi läbinud õppija:
- teab, mis on õppekava olemus, funktsioonid, põhiküsimused;
- on osalenud koos oma kooli meeskonnaga õppekava sihiseades;
- teadvustab õppekava rolli õppija- ja protsessikeskse lõimitud õppe tingimuste loomiseks ning NÕK (nüüdisaegse õpikäsituse) rakendamiseks;
- on valmis koostööks kolleegidega õppekavatöös;
- oskab kujundada õppimist toetavat keskkonda;
- on mõtestanud enda rolli koolimeeskonna liikme ja õppe kavandaja, õppeprotsessi juhi ja hindajana.
Õppejõud-koolitajad: Maria Jürimäe
Väljund: Koolituse läbinud ja õppekava täitnud õppijad saavad Tartu Ülikooli täiendusõppe digitaalse tunnistuse.
