Maht: 34 tundi
Sihtrühm: klassiõpetajad, lapsevanemad jt teemast huvitatud
Kursuse eesmärgiks on anda teoreetiline ülevaade lugemisoskuse arengust ja sellega seotud faktoritest, anda teadmisi ja praktilisi oskusi lugemisoskuse ja -motivatsiooni hindamisest ning lugemismotivatsiooni toetamisest ja lugemisoskuse arendamisest.
Kursuse sisu:
1.päev:
lugemistoimingu struktuur
lugemisoskuse individuaalsed ja kontekstuaalsed ennustajad
lugemisraskuste tüübid, riskitegurid
lugemisoskuse hindamine
2.päev:
lugemistehnika parandamisi harjutusi ja töövõtteid
teksti mõistmise eeldused
teksti mõistmisstrateegiate rakendamine
tekstide jõukohastamine ja diferentseerimine (sh ka aabitsate analüüs)
3.päev:
koduste tööde analüüs ja hinnang
lugemismotivatsiooni hindamine ja motivatsiooni tõstmise meetodid
töövõtted erinevate tekstiliikide käsitlemiseks (kirjeldus, luuletus, muinasjutt jm)
Õppejõud-koolitajad: Piret Soodla, Krista Sunts
Väljund: Koolituse läbinud õppijal on teadmised lugemisoskuse arengust, selle eeldustest ja lugemisraskuste riskiteguritest, teadmised ja oskused, kuidas lugemismotivatsiooni ja -oskust hinnata ning lapse arengut toetada. Koolituse läbinud saavad Tartu Ülikooli tunnistuse.
