Õpetajate seminari inimesed

Õppetöö

• üliõpilaste akadeemilise tekstiloomeoskuse arendamine
• teadusartikli kirjutamine
• eesti keele õigehääldus ja õigekirjutus alus- ja alghariduses

Õppemetoodiline töö

• e-kursuse kvaliteedimärk kursustele „Akadeemiline kirjutamine“ ja „Korrektne eesti keel igapäevases asjaajamises“

Arendus- ja uurimistöö

• õpetajakoolituse õppekavade ainedidaktikate õpetamise mudeli arendamine
• õpetajate õpetamistegevused ja arusaamad ning nende dünaamika
• klassiõpetajate õpetamisstiilid ja õpikäsitused
• õpilaste tekstimõistmisoskuste ja keelepädevuste areng põhikoolis
• struktureeritud vaatlus
• täienduskoolituste läbiviimine õpetajate professionaalse arengu toetamiseks

Osalemine projektides

• 2019–2020 ”OECD TALIS 2018 Eesti riikliku raporti koostamine“, põhitäitj
• 2018–2021 „Tartu Ülikooli õpetajahariduse kompetentsikeskuse Pedagogicum teadus- ja arendusvõimekuse tõstmine“, põhitäitja
• 2017–2021 “Klassiõpetaja ja koolieelse lasteasutuse õpetaja õppekavade ainedidaktikate nüüdisajastamine ja nende õpetamise mudeli väljatöötamine süstemaatilise analüüsi toel”, vastutav täitja
• 2016–2018 – NSVHI16281 „Tartu Ülikooli õpetajahariduse kompetentsikeskuse Pedagogicumi arendamine“, alus- ja alghariduse töörühma juht
• 2015–2018 – MSHHI15057 „Õpetajatele vajaliku teadusvõimekuse edendamisest. Haridus ja praktika Serbias ja Eestis (SCOPES)“
• 2016–2018 – „Learning to Learn Together (LELETO)“
• 2014–2017 – „Baltic Young Learners of English Corpus (BYLEC)“
• 2016 – „Vaatlusinstrumendi arendamine ja rakendamine õpetajakoolituses“, vastutav täitja

Publikatsioonid: https://www.etis.ee/CV/Krista_Uibu/est?tabId=Publications

Organisatsiooniline ja erialane tegevus

• Eesti Haridusteaduste Ajakiri (EHA), vastutav toimetaja
• Ajakiri Educare, toimetuskolleegiumi liige
• European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), liige
• Eesti Akadeemilise Pedagoogika Selts, liige
• rahvusvaheliste konverentside IAIMTE (2019), EAPRIL (2019), ARLE (2017), EARLI SIGs 10, 21 ja 25 (2016) ning ISATT (2014) teaduskomiteede liige
• klassiõpetaja õppekava ning haridusteaduste doktoriõppekava programminõukogu liige

Õppetöö

• õppe kavandamine
• aregupsühholoogia: koolieelne ja kooliiga
• lõputöö kirjutamist toetavad seminarid
• pedagoogiline praktikum
• mäng
• pedagoogilise praktika juhendamine (lasteaiaõpetajate õppekava)

Õppemetoodiline töö

• Taimalu, M. (2003). Etikett ja käitumisõpetus. Valikaine gümnaasiumis. Inimeseõpetus [abiks õpetajale] (151−163). Tallinn: Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus.

Arendus- ja uurimistöö

• motivatsioon
• õpetajate, üliõpilaste ja õppejõudude professionaalsed teadmised ja uskumused
• enesetõhusus (õpetajad, õpilased, lapsevanemad)
• pere ja lasteaia/kooli koostöö
• blogi kasutamine õpetajakoolituse praktika toetamisel
• mäng koolieelses eas
• täienduskoolituste läbiviimine pedagoogika kursustel

Osalemine projektides

• 2019–2020 ”OECD TALIS 2018 Eesti riikliku raporti koostamine“, vastutav täitja
• 2018–2021 „Tartu Ülikooli õpetajahariduse kompetentsikeskuse Pedagogicum teadus- ja arendusvõimekuse tõstmine“, täitja
  2017–2021 “Klassiõpetaja ja koolieelse lasteasutuse õpetaja õppekavade ainedidaktikate nüüdisajastamine ja nende õpetamise mudeli väljatöötamine süstemaatilise analüüsi toel”
• 2016–2018 – NSVHI16281 „Tartu Ülikooli õpetajahariduse kompetentsikeskuse Pedagogicumi arendamine“, alus- ja alghariduse töörühm
• 2016–2018 – „Learning to Learn Together (LELETO)“
• 2016 - LSVJS16059 "Õpetaja enesetõhususega seotud mõõtevahendi kohandamine (TSES adapteering)“
• 2014–2016 – „Looking for informal models for building vocational teachers competencies for work and at work (LoiMoCo)“, Nordplus Horizontal projekt

Publikatsioonid: https://www.etis.ee/CV/Merle_Taimalu/est?tabId=Publications

Organisatsiooniline ja erialane tegevus

• European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) liige
• Eesti Akadeemilise Pedagoogika Seltsi (EAPS) juhatuse liige
• TÜ haridusteaduste instituudi koolieelse lasteasutuse õpetaja programmijuht

Õppetöö

• kunstiõpetus alus-, alg- ja põhihariduses
• eritehnikad kunstiõpetuses
• värvus-, kompositsiooni- ja perspektiiviõpetus
• kunstiajalugu

Arendus- ja uurimistöö

• joonistamistehnikad
• kunstiõpetuse õpi- ja õpetamismeetodid
• tegevkunstnike, laste ja tudengite näitusetegevus
•  loominguline tegevus

Osalemine projektides

• 2015–2017 – Tartu Kõrgem Kunstikooli rahvusvaheline joonistus- ja graafikanäitus „Thirteen Ways of Looking at a Blackbird”
• 2014 − Drawing workshops Napoli Kunstiakadeemias ja Avellino kunstistuudios  AnimArte     

Organisatsiooniline ja erialane tegevus

• Tartu Mänguasjamuuseumi Sõprade Selts, liige

Osalemine näitustel

• 2018 − „Abstraktio”, Galerii Laikku, Tampere, Soome
• 2018 − „Abstraktsioon", Galerii Noorus, Tartu 
• 2017 − „Thirteen Ways of Looking at a Blackbird”, Art Café, Rakvere
• 2016 − „Thirteen Ways of Looking at a Blackbird”, Galerii Noorus, Tartu
• 2015 − „Tee”, Võru Linnagalerii
• 2015 − „Kultuurkihid“, Pärnu Keskraamatukogu fuajeegalerii
• 2014 − „I Momenti Catturati“ Napoli Kunstiakadeemia ja AnimArte, Avellino, Itaalia
• 2014 − „Kultuurkihid”, Art Cafe, Rakvere
• 2014 − „Labürint“, Galerii Noorus, Tartu

Õppetöö

• elu mitmekesisus
• õuesõpe
• keskkonnaharidus
• looduse tundmise välipraktika

Õppemetoodiline töö

• kirjastuses Skriibus ilmunud 3. klassi inimeseõpetuse õpiku retsenseerimine
• gümnaasiumibioloogia digitaalse õppematerjalide kogu retsensenseerimine

Arendus- ja uurimistöö

• õuesõppe metoodika
• loodusteemade käsitlemine koolis ja lasteaias
• õppematerjalide koostamine
• täienduskoolituste läbiviimine õpetajate professionaalse arengu toetamiseks

Organisatsiooniline ja erialane tegevus

• Eesti Bioloogiaõpetajate Liit, liige
• klassiõpetaja õppekava programmijuht

Õppetöö

• Briti lastekirjandus keeleõppes
• erialane inglise keel
• inglise keele praktiline grammatika
• akadeemiline kirjutamine
• iseseisva lugemisoskuse arendamine
• pedagoogilise praktika juhendamine

Õppemetoodiline töö

• kirjastuses Pakett ilmunud L. Eyre’i ja R. Eyre’i raamatu „Kuidas oma lastele väärtusi õpetada“ tõlkimine eesti keelde (2014)

Arendus- ja uurimistöö

• ilukirjanduse kasutamine võõrkeeleõppes
• lugemisoskuse ja grammatilise pädevuse arendmine võõrkeeleõppes
• täienduskoolituste läbiviimine õpetajate professionaalse arengu toetamiseks

Osalemine projektides

• 2018–2021 „Tartu Ülikooli õpetajahariduse kompetentsikeskuse Pedagogicum teadus- ja arendusvõimekuse tõstmine“, täitja
• 2019 „Klassiõpetaja õppekava ainedidaktikate arendamine kodumaise õppevara loomise kaudu“

Organisatsiooniline ja erialane tegevus

• Eesti Võõrkeeleõpetajate Selts, liige
• Eesti Inglise Keele Õpetajate Selts, liige

Õppetöö

• pedagoogilise praktika koordineerimine ja juhendamine (koolieelse lasteasutuse õpetaja õppekava)
• tervis ja heaolu koolieelses lasteasutuses ja koolis
• lapse areng sotsiaalses keskkonnas

Õppemetoodiline töö

• Leola, H. (2016). Mängime matemaatikat. Matemaatikategevusi 2-3-aastastele. Tartu: Atlex.

Arendus- ja uurimistöö

• õppevara arendamine koolieelses lasteasutuses
• lasteaiaga kohanemine (sh sõimeealine laps ja temale suunatud õppetegevused)

Osalemine projektides

• 2019-2021 „Alus- ja alghariduse valdkonna õppevara analüüs ning kvaliteetse ja õpilastele jõukohase õppevara kriteeriumite väljatöötamine“.

Organisatsiooniline ja erialane tegevus

• Eesti Lasteaednike Liit, liige
• Koolieelse lasteasutuse õpetaja õppekava programminõukogu liige

Õppetöö

• Lastekirjandus
• Eesti lastekirjandus
• Maailma lastekirjanduse autoreid
• Laps Eesti kultuuriloos

Õppemetoodiline töö

• Krusten, R.; Kumberg, K.; Müürsepp, M.; Niitra, M.; Ojala, H.; Palm, J.; Reidolv, M.; Tarrend, A. (2006). Lastekirjanduse sõnastik. Tallinn : Eesti Lastekirjanduse Teabekeskus.
• Niitra, M. & Treial, E. (2015) Kodavere uavits. Liivi muuseum.

Arendus- ja uurimistöö

• lastekirjanduse teooria ja poeetika
• lapse kognitiivne areng

Publikatsioonid: https://www.etis.ee/CV/Mari_Niitra/est?tabId=Publications

Organisatsiooniline ja erialane tegevus

• Lastekirjanduse Uurijate Töögrupi (LUT) liige
• Eesti Kirjanike Muuseumide Ühing, juhatuse liige

Õppetöö

• erialane inglise keel
• inglise keele didaktika I ja II kooliastmes
• suulise väljendusoskuse arendamine inglise keeles
• pedagoogilise praktika juhendamine

Õppemetoodiline töö

• Ruutmets, K., & Kurm, Ü. (2015). Phrase Book. English-Estonian. Eesti-inglise vestmik. Tartu: Studium Publishers.

Arendus- ja uurimistöö

• inglise keele õpetamine I ja II kooliastmes
• täienduskoolituste läbiviimine õpetajate professionaalse arengu toetamiseks

Osalemine projektides

• 2019 „Klassiõpetaja õppekava ainedidaktikate arendamine kodumaise õppevara loomise kaudu“
• 2016–2018 „Tartu Ülikooli õpetajahariduse kompetentsikeskuse Pedagogicumi arendamine“, alus- ja alghariduse töörühm

Publikatsioonid: https://www.etis.ee/CV/Kristel_Ruutmets/est?tabId=Publications

Organisatsiooniline ja erialane tegevus

• Eesti Inglise Keele Õpetajate Selts, liige
• Eesti Võõrkeeleõpetajate Liit, liige
• klassiõpetaja ja koolieelse lasteasutuse õpetaja õppekava VÕTA komisjoni esimees

Õppetöö

• erialane ja praktiline inglise keel
•  kirjaliku väljendusoskuse arendamine inglise keeles
• inglise keelt kõnelevate maade kultuur

Arendus- ja uurimistöö

• inglise keele ja kultuuri õpetamine I ja II kooliastmes
• lõimitud aine- ja keeleõpe
• täienduskoolituste läbiviimine õpetajate professionaalse arengu toetamiseks

Osalemine projektides

• 2014–2017 – „Baltic Young Learners of English Corpus (BYLEC)“

Publikatsioonid: https://www.etis.ee/CV/Evi_Saluveer/est?tabId=Publications

Organisatsiooniline ja erialane tegevus

• Eesti Inglise Keele Õpetajate Selts, liige
• Eesti Võõrkeeleõpetajate Liit, liige
• International Association of Teachers of English as a Foreign Language, liige
• klassiõpetaja õppekava programminõukogu liige

Õppetöö

• kooli- ja lasteaia pedagoogiliste praktikate koordineerimine ja juhendamine
• algõpetuse didaktika
• muukeelne laps lasteaias
• lapse areng sotsiaalses keskkonnas

Arendus- ja uurimistöö

• muukeelne õpilane koolis
• muukeelne laps lasteaias
• täienduskoolituste läbiviimine õpetajate professionaalse arengu toetamiseks

Osalemine projektides

• 2018–2021 „Tartu Ülikooli õpetajahariduse kompetentsikeskuse Pedagogicum teadus- ja arendusvõimekuse tõstmine“, täitja
• 2017–2021 “Klassiõpetaja ja koolieelse lasteasutuse õpetaja õppekavade ainedidaktikate nüüdisajastamine ja nende õpetamise mudeli väljatöötamine süstemaatilise analüüsi toel”

Publikatsioonid: https://www.etis.ee/CV/Esta_Sikkal/est?tabId=Publications

Õppetöö

• II ja III kooliastme käsitöö ja kodunduse didaktika
• I kooliastme tööõpetuse didaktika
• alushariduse kunstivaldkonna didaktika
• pedagoogilise praktika juhendamine

Arendus- ja uurimistöö

• käsitöö ja kodunduse didaktika ning selle rakendamine
• õpetajakoolituse õppekavade ainedidaktikate õpetamise mudeli arendamine
• õppijate motiveerimine käsitöö ja kodunduse tundides
• täienduskoolituste läbiviimine õpetajate professionaalse arengu toetamiseks

Osalemine projektides

• 2018–2021 „Tartu Ülikooli õpetajahariduse kompetentsikeskuse Pedagogicum teadus- ja arendusvõimekuse tõstmine“, täitja
• 2017–2021 “Klassiõpetaja ja koolieelse lasteasutuse õpetaja õppekavade ainedidaktikate nüüdisajastamine ja nende õpetamise mudeli väljatöötamine süstemaatilise analüüsi toel”
• 2016–2018 − NSVHI16281 „Tartu Ülikooli õpetajahariduse kompetentsikeskuse Pedagogicumi arendamine“, kehalise kasvatuse ja kunstide arenduse töörühm

Organisatsiooniline ja erialane tegevus

• Eesti Käsitööõpetajate Selts AITA, liige

Õppetöö

• eesti keel
• I ja II kooliastme eesti keele didaktika

Õppemetoodiline töö

• Kern, K., Võik, I. (2014). Korras keel, sobiv stiil, selge sõnum. Gümnaasiumi stilistikaõpik. Tartu: Maurus.
• kirjastuses Maurus ilmunud gümnaasiumi kirjandusõpikute retsenseerimine

Arendus- ja uurimistöö

• tekstide keel ja stiil