Teema: õppimine

Haridusteaduse doktorandile

Kevadkool tõi Tartusse noored haridusteadlased ja tulevikuteemad

Tartu Ülikoolis lõpetas alustava õpetaja tugiprogrammi rekordarv osalejaid

Eesti Haridusteaduste Ajakirja uus vabanumber ilmub 1. mail 2025. Ajakirjanumbri kümme artiklit keskenduvad haridusvaldkonnas aktuaalsetele teemadele ja probleemidele.

Tartu Ülikooli loodusmuuseumis 29. aprillist 2. novembrini avatud näitusel räägitakse inimeste igapäevaelu mõjutavatest kliimamuutustest ning nende ulatuslikust mõjust ja tagajärgedest meie keskkonnale ja ühiskonnale.

Kuigi algselt kavandas riik suurendatud vastuvõttu õpetajakoolitusse kaheks aastaks, saavad ülikoolid ka tänavu rohkem tudengeid vastu võtta.

TI-hüppe edu sõltub esmajoones sellest, kui hästi suudetakse plaanitavatesse tegevustesse kaasata õpetajad, kuna lõpuks peavad just nemad õpilastele vajaliku hüppelaua pakkuma, ja õpetajate õpetajad, sest nemad peavad õpetajad muudatuseks ette valmistama, kirjutavad Ilona Tragel ja Helen Hint Novaatoris.

Doktorantuur pakub võimalust arendada nii seoste loomise ja infotöötluse oskusi kui ka võimet keerukaid projekte juhtida, kriitikast õppida ning selle kõige juures ennastsäästvalt aega planeerida.

11. veebruaril toimub Tartu Ülikooli raamatukogus Eesti doktorikooli karjäärikonverents „Doktorikraadi väärtus tööturul“, kus doktorikraadi omandanud tippspetsialistid ja veel õppivad doktorandid arutlevad selle üle, millist lisaväärtust doktoriõpe pakub.

Esmaspäeval, 3. veebruaril kell 16.15 Delta õppehoones (Narva mnt 18-2048) toimub loeng meditsiinilisest tehisintellektist. Esinejateks on Dr Frank Ursin ja dr Cristian Timmermann Saksamaalt.