Haridusteaduse eriala doktorandile

Doktoriõppe korraldus

Doktoriõppe korraldust reguleerivad Tartu Ülikoolis kolm dokumenti doktoriõppe eeskiri, õppekorralduseeskiri ja doktoriõppe hea tava. 

Doktorandi teadus-, loome-, õppe- ja arendustegevus ning töö üliõpilastega on juhendatud ja toetatud. Ülikoolipoolne juhendaja on erialaselt kompetentne teadlane, kes orienteerub hästi nii ülikooli kui ka rahvusvahelises teadussüsteemis ning kellel on juhendamiseks sobivad omadused ja vajalikud juhendamisalased pädevused.

Doktoriõppe kõige olulisem kvaliteedigarantii on doktorandi ja juhendaja(te) vastastikusele usaldusele ja lugupidamisele tuginev koostöö, milles on selgelt määratletud kõigi doktoriõppes osalevate poolte ülesanded, vastutus, ootused ja vajadused.

Doktoriõppe läbimise ja korraldusliku poole kohta saab lisateavet sotsiaalteaduste valdkonna doktoriõppe keskuse kodulehelt.

Vabade õppekohtade täitmine

Vabade õppekohtade täitmise kord ja konkursitingimused sotsiaalteaduste valdkonnas 

Teave 2024. aastal kandideeriva doktoriõppe projekti kohta on haridusteaduse doktoriõppekavale sisseastumise lehel.

Atesteerimine

Atesteerimist viib läbi sotsiaalteaduste valkdonna dekaani korraldusega kinnitatud doktoriõppe atesteerimiskomisjon. Atesteerimised toimuvad kaks korda õppeaastas: enne sügissemestri ja kevadsemestri algust.

Atesteerimist reguleerib doktorantide teadustöös edasijõudmise hindamise ja atesteerimise kord sotsiaalteaduste valdkonnas.

Alates 2022/2023. õa vastu võetud doktorant/nooremteaduritele

Doktoriõppes atesteerimise kohta saab lugeda sotsiaalteaduste valdkonna doktoriõppe keskuse kodulehelt.

Enne 2022/2023. õa vastu võetud doktorantidele

Doktorantidel soovitame tutvuda ka EAP-de jaotusega õppekava läbimisel. 

Atesteerimiseks peab doktorant esitama kokkuvõtte (ülevaate) läbitud õppeperioodi teadustööst, kus näidatakse, kuhu ta on atesteerimise ajaks oma teadustööga jõudnud. Ülevaade hõlmab järgnevat:

Part A
1. Problem the thesis addresses, broken down into sub-problems as appropriate
2. Literature outlines related to the problem (up to 1.5 pages for 1 and 2 together)
3. Goals (sub-goals if appropriate) of the research
4. Research questions/hypotheses
5. Overall methodology (use sub-heading as appropriate)
6. Reflection of the process of doctoral studies (describe, analyze, evaluate and discuss)

Part B
1. Report of the work done so far to address the research questions (indicating relationship with published articles) prior to 2020-21
2. Details of work done during 2020-21 to address the research questions/hypotheses (indicating published/submitted articles during this period)
3. Changes made to the initial study design (If relevant)
4. Evaluation of your status towards completing the thesis on time (up to 3 pages for a-d)