Autor:
Sven Paulus

Kuidas inimkesksel ajastul pädevalt toime tulla?

Keskkonnaprobleeme ja kliimamuutusi tajutakse tihti katastroofide kontekstis: liikide väljasuremisest üleujutusteni ja viiruspandeemiatest metsatulekahjudeni. Sestap vajavad tänased õpilased julgustavaid tulevikuvisioone, mitte hävingut kuulutavaid stsenaariume. Rahvusvahelise projekti CultureNatureLiteracy raames uuritaksegi, milliseid oskusi ning teadmisi vajavad lapsed eluks inimkesksel ajastul. Tartu Ülikooli rollist projekti juures rääkis haridusteaduste instituudi õpetajahariduse nooremteadur Liisi Pajula.

Loe lähemalt Õpetajate Lehest.

Jakobi 5

Äli Leijeni veebinar õpetajate puuduse käsitlemisest

HAKA auhind

Haridusteaduste instituut noppis digiõppe tipptaseme kursuse tiitli